Requisitos de capacidad 4.1 Requisitos de calificación 4.1.1 Licenciatura en carreras relacionadas con la informática, con uno o más años consecutivos de experiencia laboral en industrias relacionadas con el procesamiento de datos. 4.1.2 Licenciatura en carreras no relacionadas con la informática, formación profesional y 2 años o más de experiencia laboral continua en industrias relacionadas con el procesamiento de datos. 4.2 Requisitos básicos de calidad Los procesadores de datos deben poseer las siguientes cualidades básicas, que incluyen, entre otras: e) Capacidad; g) Tener ciertas habilidades de análisis y comprensión de negocios; h) Tener ciertas habilidades de conversión, limpieza y descripción de datos; i) Tener una gran capacidad de pensamiento lógico; j) Capacidad para analizar y procesar información con perspicacia, expresión, comunicación y persistencia. 4.3 Requisitos de conocimiento empresarial El contenido de la evaluación de conocimiento (Conocimiento, abreviado como K) incluye principalmente: conocimiento básico, conocimiento profesional y conocimiento relacionado. Los niveles y requisitos de los distintos tipos de conocimiento se muestran en la Tabla 1. 4.4 Requisitos de habilidades El contenido de la evaluación de habilidades (abreviado como S) incluye principalmente: habilidades básicas, habilidades profesionales y habilidades sociales. Consulte la Tabla 2 para conocer los niveles y requisitos de diversas habilidades. 4.5 Requisitos de experiencia La experiencia (abreviada como E) debe evaluarse desde los aspectos de años de trabajo, currículum vitae y herencia laboral. Los niveles y requisitos de evaluación se muestran en la Tabla 3. 5 Método de evaluación 5.1 Evaluación integral de habilidades La evaluación integral de habilidades se muestra en la Tabla 4. 5.2 Proceso de evaluación Evaluar y calificar a los empleados. Los resultados de la evaluación se pueden utilizar como base para la capacitación de las capacidades de los empleados, el desarrollo profesional y otras actividades. El proceso de evaluación debe incluir: a) Establecer un sistema de índices de evaluación de acuerdo con los requisitos de competencia del Capítulo 4; b) Evaluar periódicamente las diversas habilidades de los empleados de la siguiente manera: 1) Conocimientos: deben evaluarse principalmente mediante exámenes y otros métodos, incluidos exámenes escritos, exámenes por computadora, etc.; 2) Habilidades: deben evaluarse principalmente mediante exámenes y defensas; 3) ;Experiencia: debe evaluarse principalmente a través de la evaluación y defensa del currículum profesional; c) Con base en los resultados de la evaluación, las organizaciones o individuos deben consultar el Apéndice B para formular planes de capacitación de la capacidad de los empleados según el tipo de ocupación. y requisitos de capacidad de los empleados, y determinar objetivos, contenidos, métodos y ciclos de capacitación, y contar con capacitadores que cumplan con los requisitos del Apéndice C para implementar las actividades de capacitación, o a través de instituciones educativas en todos los niveles (universidades generales, escuelas secundarias y superiores de formación profesional, etc. ) que cumplan con los requisitos del Apéndice D ) e instituciones de formación para formar profesionales.
T/SDBDA 5-2020 Historia
2020T/SDBDA 5-2020 Especificación para la evaluación de la capacidad del procesador de datos.