T/KCH 008-2022
Desarrollo de Contenidos y Diseño de Productos Estándar de Educación en la Naturaleza (Versión en inglés)
- Estándar No.
- T/KCH 008-2022
- Idiomas
- Chino, Disponible en inglés
- Fecha de publicación
- 2022
- Organización
- Group Standards of the People's Republic of China
- Ultima versión
- T/KCH 008-2022
- Alcance
- La "educación natural" se basa en el entorno natural como fondo y los seres humanos como medio, utilizando métodos científicos y eficaces para integrar a los niños en la naturaleza. A través de medios sistemáticos, los niños pueden recopilar, organizar y tejer eficazmente información natural para formar una comunidad social eficaz. la vida El proceso educativo del pensamiento lógico. Una educación real y eficaz sobre la naturaleza debe seguir las tres leyes de "integración; sistema; equilibrio". En términos de forma de educación, la educación natural es una forma de educación en la que la naturaleza es la maestra. Las personas sólo existen como medios. La educación sobre la naturaleza debe tener propósitos educativos claros, procesos educativos razonables y resultados educativos mensurables, a fin de lograr una conexión efectiva entre los niños y la naturaleza, manteniendo así el crecimiento intelectual de los niños y su desarrollo físico y mental saludable. En el conocimiento general de la educación natural, la educación natural es la educación que se practica en la naturaleza y propugna una relación armoniosa y simbiótica entre el hombre y la naturaleza. La "práctica en la naturaleza" define la dimensión espacial de la educación en la naturaleza. La mayor parte de las actividades de educación sobre la naturaleza deben realizarse en un entorno natural real, centrándose en la experiencia y el aprendizaje en la naturaleza, y cultivando las emociones de los participantes de estar cerca y amar la naturaleza, para establecer verdaderamente una conexión entre el hombre y la naturaleza. Sólo estableciendo la "conexión entre el hombre y la naturaleza" será posible lograr "la armonía y la simbiosis entre el hombre y la naturaleza". “Defender la coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza” aclara el propósito fundamental de llevar a cabo la educación sobre la naturaleza. Sólo "la coexistencia armoniosa del hombre y la naturaleza" puede reducir el impacto negativo de las actividades humanas sobre la naturaleza, proteger la naturaleza y, al mismo tiempo, garantizar el desarrollo sostenible de la sociedad humana; de manera similar, sólo "la coexistencia armoniosa del hombre y la naturaleza" puede del ser humano individual, con el fin de obtener alimento natural y lograr un desarrollo sano y equilibrado de cuerpo y mente.
T/KCH 008-2022 Historia
- 2022 T/KCH 008-2022 Desarrollo de Contenidos y Diseño de Productos Estándar de Educación en la Naturaleza
- 2021 T/KCH 008-2021 Sistema inteligente de detección de defectos de vidrio. Parte 4: Requisitos del protocolo de interfaz.
